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Dirección de Formación Continua del ISARM sede Posadas
Ayacucho 1962
0376 - 4440055 interno 250
capacita@isparm.edu.ar

Horarios:

Lunes a Viernes de 7.30 a 12.30 hs.

Curso de Capacitación

Transformando escenarios de la enseñanza y el aprendizaje en Formación Superior

Módulo: Alfabetización digital

Módulo: Alfabetización Digital

Aprobado por Resolución del MCECyT de Misiones N° 260/19

Docente a cargo:

Lic. Mabel Hortencia Méndez
Lic. Mónica Noemí Candia
Lic. Antonio Hermógenes Vallejos
Lic. Lidia Ester Cukla
Prof. Rossana Isabel Laszlo
Docente Invitado: Mgtr. José Silclir

Sede Central:

Aulas de Informática (1° piso) en Ayacucho 1962, Posadas, Misiones

Fecha de inicio

12 de agosto

Arancelado

Se abona en la Oficina de Cobros del ISARM en Sede Central, Planta Baja, de lunes a viernes de 7.00 a 12.00 y de 16.00 a 20.00.

Area Pedagógica

Tecnologías de la Información y la Comunicación - Pedagogía.

Destinatarios:

Docentes que se desempeñan en carreras de Formación Docente del ISARM.

Fundamentación:

A nivel mundial, las instituciones educativas y las instituciones que se dedican a la formación docente, independientemente del nivel para la que forman, se están viendo transformadas por la presencia de las tecnologías en su entorno.

La incorporación de las tecnologías en los contextos educativos dependen de la inversión en recursos tecnológicos y humanos realizado por quienes dirigen las instituciones, de las características cognitivas y sociales de los estudiantes y como componente esencial, el ROL DEL DOCENTE, clave en cualquier reforma o innovación en educación.

La enseñanza y el aprendizaje se ven potenciados con el uso de recursos tecnológicos que resultan convocantes para los docentes y es propia de los códigos de comunicación de los niños, adolescentes y jóvenes.

Los efectos que produce la tecnología en el desarrollo de la mente revisten una vital importancia, deben ser consideradas y observadas por los docentes en aulas cuyos sujetos de aprendizaje son niños y jóvenes del Siglo XXI, a efectos de que se generen aprendizajes significativos.

Para que las TIC sean incorporadas al proceso de enseñanza y de aprendizaje, es necesario que los docentes se formen en competencias digitales.

Objetivos:

Entre otros, se espera que los asistentes:

Pertenecientes a una carrera de Formación docente, adquieran y fortalezcan una alfabetización digital básica.
Que puedan desarrollar un sentido crítico y una apropiación responsable de las herramientas y recursos que puedan provenir de los aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación.

Contenido:

Alfabetización Digital I.
Plataforma EVEA (MOODLE).
Búsqueda de información en la Web.
Sujeto de aprendizaje hoy. Nuevos paradigmas en educación.
Introducción Ofimática.
Alfabetización Digital II: Ofimática avanzado.
Alfabetización Digital II.

Metodología:

Las clases se desarrollarán en aula de Informática, sobre modelo 1 a 1. Los contenidos se expondrán mediante software de gestión de Aula Virtual en intranet, aprovechando además beneficios del diálogo, ejercitaciones individuales y de interrogatorios orales. Alternarán entre momentos expositivos y de reflexión. Los docentes preparan videos explicativos de las herramientas a utilizar.

Desde el primer día, los participantes establecen nexo de comunicación, mediante un Entorno virtual de enseñanza y aprendizaje, que le permitirá utilizar canales de comunicación constante y participar de las actividades y recursos disponibles, a fin de experimentar sobre nuevos escenarios educativos, por ello posee instancias presenciales y no presenciales.

Modalidad y Duración:

Presencial. Comprende 12 encuentros (uno semanal) de agosto a octubre de 2019.

Evaluación:

Requisitos para la regularización

Asistir al 80% de las clases presenciales
Entregar 100% de las actividades prácticas
Utilizarán Aula Virtual en modalidad blended-learning para adquirir y reforzar destrezas digitales.

Requisitos para la aprobación

Se deben aprobar 100% de las actividades prácticas y las evaluaciones o sus respectivos recuperatorios.

Cronograma:

Opciones de horarios para el cursado
Día	Grupos	Horario	Profesores
Lunes	1	10.00 a 12.15	Prof. Lic. Antonio Vallejos Prof. Lic. Mónica Candia
Lunes	2	14.15 a 16.30	Prof. Rossana Laszlo Prof. Lic. Mabel Méndez
Miércoles	3	19.45 a 22.00	Prof. Lic. Lidia Cukla Prof. Lic. Mabel Méndez
Cupo: 20 docentes por grupo