El ideario del ISARM sostiene una educación centrada en la dignidad de la persona, la promoción del bien común y la transformación de la realidad mediante el compromiso activo con los valores del Evangelio. En un contexto de profundas transformaciones culturales, tecnológicas y sociales, la educación se orienta a formar sujetos capaces de discernir, dialogar y construir en comunidad.
Este ideario se expresa en un modelo pedagógico basado en:
- Enseñanza contextualizada y significativa
- Aprendizaje colaborativo y por proyectos
- Integración de TIC y pensamiento crítico
- Acompañamiento personalizado y ético
- Articulación entre fe, cultura y ciencia
Sin dejar de recordar las ideas fundacionales de Monseñor Kemerer (1960):
“El Montoya aspira a ser un ‘verdadero hogar cultural’, amplio y generoso, sostenido en el diálogo y en la seriedad científica; centro de estudio y encuentro, abierto a las grandes preocupaciones de la Iglesia, que son las preocupaciones del hombre contemporáneo; centro en el que sea posible vivenciar la dimensión ética y religiosa de la cultura, es así, que se mantiene en la actualidad fiel a los principios plasmados en su ideario institucional.
Profundo interés pedagógico, responsabilidad, espíritu de lealtad, amor a la verdad, compromiso con la formación científica, respeto a la diversidad, esperanza, audacia y solidaridad dan forma al estilo pedagógico del ISARM, que se concreta en una pedagogía:
- Arraigada: en las realidades social, cultural, económica, política y religiosa, con perspectiva regional, nacional e internacional para brindar una contribución original y crítica al proceso de transformación y realización de nuestro mundo.
- Creadora: en su capacidad de cultivar y acrecentar el espíritu de innovación, que libere y que ayude a crecer en plenitud a todo el hombre y a todos los hombres.
- Comunitaria: especialmente por la responsabilidad social de nuestros actos. Ser una comunidad cultural y pedagógica de vida y trabajo, con la convicción de que el hombre no se realiza ni tiene una acción eficaz, en cuanto individuo, sino como ser en comunidad.
- Evangelizadora: por el respeto fundamental que dedica al hombre porque es imagen y semejanza de Dios. La mirada cristiana sobre la educación y la transformación del mundo trae riquezas que permiten dar una dimensión más amplia a las experiencias de las comunidades nuevas y de nuevos proyectos de vida”.
Además se asume el Pacto Educativo Global, propuesto por el entonces Papa Francisco, como horizonte para "poner a la persona en el centro" y "educar para una cultura del encuentro".
Compromiso Institucional
El ISARM reafirma su compromiso con la educación católica de calidad, abierta a los desafíos de la sociedad contemporánea. Su tarea educativa se despliega en articulación con organismos estatales y eclesiales, en diálogo con la cultura y la ciencia, y con una mirada esperanzada hacia el futuro de Misiones y de América Latina.
Objetivos Institucionales
- Formar docentes y técnicos comprometidos con una pedagogía arraigada, creadora, comunitaria y evangelizadora, de acuerdo con el ideario fundacional.
- Favorecer una formación con un sólido fundamento antropológico que valorice todas las dimensiones de la identidad de cada persona.
- Fomentar una educación basada en la escucha y el diálogo atento y respetuoso de las jóvenes generaciones.
- Promover el trabajo en equipo, el sentido de la solidaridad, la conciencia de la responsabilidad y la construcción de un entorno educativo participativo.
- Impulsar el protagonismo de los estudiantes, la educación para la apertura y el encuentro con el otro para promover el desarrollo de la sociedad regional.
- Alentar programas de cooperación con organismos gubernamentales y no gubernamentales para la construcción de un tejido de relaciones, una educación integral al servicio de los valores de la participación, la democracia, la política, la justicia, la igualdad, la fraternidad y la paz.
Objetivos Institucionales que guían al ISARM
- Servir a la educación y a la cultura de la región.
- Contribuir al desarrollo científico tecnológico de la provincia de Misiones y de la región.
- Promover el desarrollo local, mediante la formación inicial y continua de los docentes a través de la capacitación y la investigación educativa.
- Conformar una comunidad abierta al saber científico, construyendo diversas posibilidades de encuentro con el otro, como realización profunda y plena de la persona humana.
- Formar docentes y técnicos comprometidos con una pedagogía arraigada, creadora, comunitaria y evangelizadora, que sean lectores críticos de la realidad sociocultural y económico-política provincial, nacional e internacional.
- Reforzar el espíritu de compromiso y actitud hacia el cambio, en la comunidad y en la sociedad en las que se concreta la práctica profesional.
- Fortalecer los procesos de formación y capacitación, enfatizando el vínculo docencia/investigación/reflexión para la mejora cualitativa del servicio educativo.
- Promover el ecumenismo como ámbito de encuentro con otros credos.
- Humanizar y personalizar al hombre según los valores cristianos, ponderando el respeto y cuidado de la vida y, propiciando la toma de conciencia del permanente diálogo entre Fe, Cultura y Ciencia.
- Guiar en la toma de conciencia de la permanente dialéctica: Fe – Ciencia, que alcanza su síntesis en la misma persona y que suscita la instancia inspiradora de la creatividad necesaria para la tarea docente.
- Desarrollar, en los alumnos, la vocación como transmisores serios de la ciencia y la misión apostólica como testigos y educadores de una vida cristiana auténtica, que los haga capaces de interpretar los signos de los tiempos.
- Alentar en la comunidad educativa los procesos de formación permanente.
Perfil del Egresado
En el ISARM buscamos formar un profesional:
- Autónomo y proactivo, que investiga y perfecciona constantemente su práctica, asumiendo la responsabilidad en la evaluación y reformulación de estrategias de intervención para asegurar resultados óptimos.
- Capaz de trabajar con otros formando equipos para diseñar y desarrollar propuestas de trabajo interdisciplinarias que busquen problematizar los asuntos locales, nacionales y globales, aprendiendo con sus pares, dispuesto a la escucha, a la consulta y abierto a establecer redes con otras instituciones.
- Con sólidos principios humanistas cristianos, que demuestra gran flexibilidad y adaptabilidad a los cambios, impulsado por una constante investigación y capacitación.
- Comprometido con el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, el egresado está preparado para intervenir eficazmente en entornos institucionales y comunitarios.
- Con aptitud para cultivar habilidades de colaboración, liderazgo efectivo y un sólido espíritu emprendedor.
- Docente capacitado para adaptar su práctica pedagógica a los distintos modos de ser y aprender de los estudiantes, así como para liderar y gestionar con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Técnico preparado para actuar de manera eficiente en el ámbito para el cual se forma.