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Curso a Distancia

“La Educación Sexual Integral en el Nivel Secundario:
Su inclusión en el Proyecto Educativo Institucional desde una antropología personalista”

Organizado por el Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya

Año: 2022- Auspiciado y Aprobado por MECyT, Resolución Ministerial Nº 474/21
Valoración docente: 0.50 puntos (Jurisdicción de la Provincia de Misiones)

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CUPO COMPLETO

Fecha de Inicio:

9 de Abril de 2022

Preinscripción:

Ingrese al siguiente formulario: https://forms.gle/y8uhSp8RtwpiDHcu7

Coordinadores:

• Lic. y Prof. Elisa Beatriz Olivera:

  Lic. en Ciencias Ambientales, egresada de la Universidad del Salvador. Docente de Educación Superior y Secundaria en cátedras y talleres vinculados a la ESI. Docente Especialista de ESI e Integrante del Centro de Teología y Filosofía del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya, como referente especialista de ESI. Coordinadora de Talleres “Educación para el Amor”. Nivel Secundario en el Instituto “San Basilio Magno”. Postítulo de “Actualización Académica en Educación Integral de la Sexualidad”, Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya. Actualización Académica y Especialización Superior en “Educación Sexual Integral: Enfoques y Metodologías Pedagógicas” egresada de la Facultad de “Humanidades y Ciencias Sociales” de la Universidad Nacional de Misiones. Diplomada de “Educación Integral de la Sexualidad”. Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires. Instituto para el Matrimonio y la Familia.

• Pbro. Ariel Fernando Manavella:

  Magister en Ética Biomédica otorgado por la Facultad de Ciencias Médicas de la Pontificia Universidad Católica Argentina “Santa María de los Buenos Aires”. Licenciado en Teología Moral otorgado por el Instituto Superior de Teología Moral de la Pontificia Universidad Lateranense- Academia Alfonsiana. Mandato de “Misionero de la Misericordia”, otorgado por el Papa Francisco. Actualmente desempeña los oficios de: Párroco de la Iglesia Catedral “San Antonio de Padua” y Vicario General de la Diócesis de Oberá. Ejerce como docente en la Universidad Católica de las Misiones -UCAMI-, en el Seminario Diocesano “Santo Cura de Ars, y en el Instituto San Basilio Magno, todos en la ciudad de Posadas, así como también en el Seminario Interdiocesano “La Encarnación” de Resistencia, Chaco.

• Prof. Dora Beatriz Casola:

  Profesora de Biología, docente de Educación Superior y Secundaria en cátedras y talleres vinculados a la ESI. Diplomada en “Educación Integral de la Sexualidad” por la  Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires. Realizó varios Postítulos como ser: “Especialización Superior en Educación Integral de la Sexualidad” en el Instituto Superior “Antonio Ruiz de Montoya”;  Especialización Superior en “Educación Sexual Integral: Enfoques y Metodologías Pedagógicas” en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones y “Especialización en Educación Sexual” en la Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones.

• Prof. Denis Javier Careaga:

  Profesor de Filosofía. Docente de  Educación Superior y Secundaria  en cátedras y talleres vinculados a la ESI. Diplomando en “Educación Integral de la Sexualidad” por la  Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires. Realizó varios Postítulos como ser: Diplomatura Superior en Prevención de Adicciones en el Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra; Diplomatura Superior en Enseñar y Aprender en Contextos Diversos en el Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra y Diplomatura Superior en Situaciones de violencia en Instituciones Educativas: prevención, normativas y tratamiento de las mismas”  en la Universidad Nacional de Misiones.

Docentes a cargo:

• Mgtr. y Prof. Teresita María Feyuk: Profesora para la Enseñanza Primaria y Catequista de la Fe, egresada del Instituto Privado Santa María. Licenciada en Psicología, egresada de la Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo. Encarnación, Paraguay. Licenciada en Orientación Familiar, egresada de la Universidad Austral. Pilar, Buenos Aires, Argentina. Máster Propio en Psicología y Gestión Familiar, egresada de la Universidad de Valencia. Facultad de Psicología, Valencia, España. Diplomada en Pedagogía y Acompañamiento para el Amor, egresada de la Universidad Anáhuac, México. Diplomada en Bioética por la  Universidad Católica de las Misiones. Diplomada en Educación de la Afectividad y la Sexualidad por la Universidad Austral. Pilar, Buenos Aires Actualmente trabaja en el Departamento de Apoyo Escolar. Conferencista y Panelista en temáticas Pro-vida y Talleres para Padres - Matrimonios y Jóvenes en afectividad y sexualidad.
• Pbro. Ariel Fernando Manavella:

  Magister en Ética Biomédica otorgado por la Facultad de Ciencias Médicas de la Pontificia Universidad Católica Argentina “Santa María de los Buenos Aires”. Licenciado en Teología Moral otorgado por el Instituto Superior de Teología Moral de la Pontificia Universidad Lateranense- Academia Alfonsiana. Mandato de “Misionero de la Misericordia”, otorgado por el Papa Francisco. Actualmente desempeña los oficios de: Párroco de la Iglesia Catedral “San Antonio de Padua” y Vicario General de la Diócesis de Oberá. Ejerce como docente en la Universidad Católica de las Misiones -UCAMI-, en el Seminario Diocesano “Santo Cura de Ars, y en el Instituto San Basilio Magno, todos en la ciudad de Posadas, así como también en el Seminario Interdiocesano “La Encarnación” de Resistencia, Chaco.

• Prof. Liotta Maria Fernanda: Profesora de Biología. Actualmente se desempeña como profesora de Educación Sexual Integral en el “Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya”. Realizó varios: Postítulo de “Actualización Académica de Fundamentos de Biología” Aprobado por Res. Min N° 026/04. “Especialización Inicial Básica Disciplinar” otorgado por el MECyT de Misiones. Capacitación Docente a Distancia Nivel Polimodal Trayecto de actualización: “Biología”. Red Federal de Formación Docente Continua. “Especialización Inicial Básica Disciplinar”. MECyT de Misiones. Educación Sexual Integral y Educación para el Amor: ¿Dos visiones contrapuestas? Comparación entre las ideas centrales de ambos enfoques” en el Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya. Participo del Congreso Federal de Innovación Educativa en Formación Docente” Dictado por la Pontificia Universidad Católica Argentina “Santa María de los Buenos Aires”. En curso: Diplomatura en Bioética en la UCAMI. A su vez está cursando la Licenciatura en “Ciencias de la Educación” en la UCAMI.

• Prof. Denis Javier Careaga:

  Profesor de Filosofía. Docente de  Educación Superior y Secundaria  en cátedras y talleres vinculados a la ESI. Diplomando en “Educación Integral de la Sexualidad” por la  Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires. Realizó varios Postítulos como ser: Diplomatura Superior en Prevención de Adicciones en el Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra; Diplomatura Superior en Enseñar y Aprender en Contextos Diversos en el Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra y Diplomatura Superior en Situaciones de violencia en Instituciones Educativas: prevención, normativas y tratamiento de las mismas”  en la Universidad Nacional de Misiones.

Fundamentación:

El presente Curso a Distancia es una propuesta de capacitación para  docentes que se desempeñan en el Nivel Secundario y  que se enmarca dentro las propuestas formativas que propone el Programa Nacional de Educación Sexual Integral Ley Nº 26.150, en particular, en su artículo 5°, desde el cual se promueven la elaboración e implementación de proyectos institucionales, según la realidad sociocultural, el respeto al ideario institucional y a las convicciones de sus miembros.

Nos encontramos en un contexto socio-cultural complejo que presenta múltiples desafíos al docente en cuanto al análisis de contenidos referidos a la Educación Sexual Integral; el contexto actual desde el cual se aborda la ESI exige por parte de toda comunidad educativa, una continua actualización acorde al nivel educativo y al Ideario Institucional. Los contenidos que se desarrollarán en el presente curso se abordarán en el marco de los objetivos y ejes formativos del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, de acuerdo a los Lineamientos Curriculares delimitados para el nivel y conforme a los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios establecidos en la Resolución del CFE N° 340. Las instituciones deben incluir el tratamiento de los Lineamientos, Ejes y NAP dispuestos por Nación dado que se trata de una disposición obligatoria. No obstante ello, lo más importante será la definición acerca de la antropología desde la cual se aborden, siendo coherentes con el ideario o proyecto institucional de cada establecimiento educativo. 

Es importante e imprescindible presentar la ESI de una manera coherente, gradual y progresiva, partiendo de una visión más completa del ser humano, sin dejar de lado ninguna de las dimensiones que componen su sexualidad. La antropología personalista favorecerá una comprensión cabal de la persona, en sus aspectos ontológico y fenomenológico, que favorecen un reconocimiento integral del ser humano e instan a buscar las formas más apropiadas para ayudarlo en su sano desarrollo. Haciendo referencia al artículo N° 5 de la ley N° 26.150 de la ESI, los ejes de contenidos propuestos, se abordarán desde la cosmovisión de las instituciones, en consonancia con los principios de la antropología cristiana.

Destinatarios:

Docentes que se desempeñen en el Nivel Secundario.

Objetivo General:

Se espera que los asistentes puedan:
Acceder a información actualizada sobre los contenidos estructurantes de la Educación Sexual Integral para el Nivel Secundario desde la perspectiva personalista, a fin de que puedan incorporar estos conocimientos a sus prácticas de enseñanza cotidiana.

Módulos y Contenidos:

Módulo I: Marco Legal. Perspectivas y supuestos antropológicos.

• Normativa nacional y jurisdiccional: Ley Nacional Nº 26.150. Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Ley Provincial VI N° 129 (ex 4.410). Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral. Resolución CFE. Nº 340/18 (Núcleos de Aprendizaje Prioritarios de la Educación Sexual Integral). Significado antropológico del ser sexuado. Sus múltiples dimensiones: biológica, psicológica, social y espiritual. La imagen cristiana del hombre como punto de partida para una visión integral de la sexualidad. Perspectiva de género: raíces ideológicas. Feminismo e ideología de género: principales exponentes. Perspectiva personalista. Fundamento ontológico de la complementariedad. Conceptos claves: Sexualidad, Sexo, Género, Genitalidad, Identidad Sexual, Identidad de Género y Orientación Sexual. La sexualidad como elemento básico de la personalidad. Dimensiones que comprende. Desarrollo de la Identidad sexual. Varón y mujer: seres sexuados. La diferencia sexual: ineludible, originaria y permanente.

Módulo II: Conocimiento y cuidado del cuerpo


• Los cambios en la pubertad: características sexuales primarias y secundarias. Fertilidad femenina y masculina. Ciclo menstrual. El inicio de la vida. La concepción de un ser humano. Historia de un ser humano pequeño. Riesgos de las relaciones sexuales precoces. Embarazo adolescente. ¿Cómo actuar ante un embarazo inesperado? Dar vida a partir de la adopción. Los métodos de planificación familiar natural. Los métodos anticonceptivos. Mecánicos, quirúrgicos, hormonales. Consecuencias nocivas de los métodos anticonceptivos en el organismo. Infertilidad y esterilidad. Reproducción asistida. El aborto. Causas y consecuencias. Salud sexual: control ginecológico. Infecciones de transmisión sexual: características de las ITS más frecuentes. Causas. Prevención. Consecuencias. El VIH-SIDA. Virus del Papiloma humano.

Módulo III: Sexualidad y Afectividad

• Sexualidad: su bondad y su alcance en la persona humana. Los cambios psicológicos y emocionales en los varones y mujeres durante la pubertad y adolescencia. El Valor de las relaciones interpersonales. Construyendo la propia identidad y personalidad. Tomar el timón de nuestra afectividad. Capacidad de amar y madurez. Atracción, enamoramiento y amor verdadero. Noviazgo: finalidad. Noviazgo digno y feliz. Como enfrentar los celos cuando aparecen en el noviazgo. La fidelidad, una característica de la virtud de la Castidad. La vocación al amor en la vida consagrada y el Matrimonio. Proyecto familiar. Paternidad y maternidad responsable. El placer es bueno ¿Qué papel desempeña el placer? El sexo casual entre adolescentes. ¿Una nueva moda? El cuerpo y la intimidad. El pudor, una virtud que cuida tu intimidad. Promover el bienestar y el equilibrio emocional. Las emociones. ¿Qué hacer con tus emociones? Los sentimientos negativos: La ira, el desgano, la tristeza, el suicidio. Educar el carácter. La libertad y la felicidad: lo que busca todo adolescente. Virtudes morales: Prudencia, justicia, fortaleza y templanza.

Módulo IV: Ejercicio de derecho y obligaciones - Igualdad - Diferencias - Diversidad - Equidad

• El valor de la masculinidad y la feminidad. Dos puntos de vista: psicología del varón y de la mujer. La complementariedad entre el varón y la mujer. Las limitaciones personales y las capacidades. Estilo de vida, proyecto de vida. El Matrimonio: natural, civil y religioso. La revolución sexual. Intimidad y vinculación en las redes sociales. Coherencia de vida en la red. ¿Cómo sos frente a los otros y como te mostrás en las redes sociales? Sexting, Ciberbullying, grooming. Violencia de género. Acoso y abuso sexual. La violencia en el noviazgo. Indicadores de violencia. ¿Cómo actuar en casos de violencia? Trata de personas. La pornografía y sus consecuencias.

Modalidad:

A Distancia, Encuentros Sincrónicas por Plataforma ZOOM y Actividades Asincrónicas en el Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje del ISARM (EVEA - ISARM).

Métodología

Para la modalidad de dictado se implementará el Sistema  de Curso a Distancia, en el que se alternarán momentos de trabajo asincrónico, en el Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA- ISARM), y tiempos de trabajo sincrónico, a través de plataforma de videoconferencias Zoom.

A través de las actividades a desarrollar en entornos virtuales, se potenciará el trabajo colaborativo, la capacidad de autogestión del capacitando, el desarrollo de su autonomía y la adquisición de herramientas para el desenvolvimiento en la virtualidad. Se utilizarán las aulas virtuales de la Plataforma Moodle Institucional como medio de validación de la propuesta académica, articulando las TIC y TAC en el uso de la plataforma y las potencialidades que estas adquieren como medio de comunicación. 

La descripción de las actividades no presenciales de tipo asincrónicas que se desarrollarán en el Entorno Virtual de Aprendizaje del ISARM, serán presentado por los docentes en cada semana o periodo explicitando las fechas de entrega de las actividades y los criterios de evaluación.

Requisitos de Aprobación

• Realizar en tiempo y forma la totalidad (100%) de las actividades no presenciales asincrónicas obligatorias establecidas, en el Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje.
• Participar del (70%) de las clases sincrónicas establecidas en Plataforma Zoom. Los requisitos técnicos para participar de las clases sincrónicas son:
  • Buena conectividad.
  • Contar con una computadora, notebook, tablet u otro dispositivo móvil.
  • Auriculares con micrófono.
  • Cámara, que debe estar encendida durante la clase.
• Presentar y Aprobar un Trabajo Final, con una instancia de presentación o defensa oral con modalidad grupal o individual.
• Abonar el 100% de los aranceles establecidos para el Curso a Distancia.

Cronograma de Clases Sincrónicas - Plataforma Zoom:

• Días: Sábados de 10.00 h a 12.00 h

• El curso inicia en abril y finaliza en junio del 2022. La carga horaria total prevista para la capacitación es de 80 horas reloj, distribuidas en siete encuentros sincrónicos por plataforma ZOOM y actividades asincrónicas en el aula virtual (EVEA -ISARM).

Encuentro Nº	Fecha	Horario	Plataforma
1	09/04/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM
2	23/04/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM
3	07/05/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM
4	21/05/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM
5	04/06/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM
6	18/06/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM
7	2/07/2022	10.00 h a 12.00 h	ZOOM

Documentación Requerida

• Ficha de inscripción y admisión (será enviado por correo).
• Foto digitalizada del DNI.
• Foto  digitalizadade título (analítico) o Constancia de título en trámite.
• Pago de aranceles.

Instituto Superior Antontio Ruiz de Montoya
Ayacucho 1962 - Posadas - Misiones
isarm@isparm.edu.ar